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巢湖論壇

標題: 巢湖世紀新都小學三年級作業(yè)太多 [打印本頁]
作者: 孩子媽    時間: 2014-10-17 01:50
標題: 巢湖世紀新都小學三年級作業(yè)太多
首先，我要感謝各位老師，感謝你們對孩子們的辛勤付出。我也很高興世紀新都小學環(huán)境變得越來越漂亮，給孩子們創(chuàng)造越來越好的學習條件。但是今晚，因為孩子的作業(yè)，我要說幾句。
一個本來活潑可愛，整天笑嘻嘻的的孩子，一個剛上學時還帶著好奇，帶著喜悅，帶著向往走向?qū)W校的孩子，三年以后變成了哭著對媽媽說：我要是生病就好了，這樣就可以不用上學了。也許這只是她一時之氣說的，但作為母親的我聽著，心里是說不出的難受。孩子才只有8歲多，剛上學時，他是多么的開心，現(xiàn)在為什么會說出這樣的話來，是什么讓我的孩子變成這樣。
巢湖市世紀新都小學三年級，孩子每天一回家就拿出作業(yè)開始寫，就這樣，晚上不玩，不看課外書，更不用說其他學習，光作業(yè)就得到9點多甚至是10點，每天是數(shù)學基礎練習幾頁、預習課本第幾頁到第幾頁（其實就是做題目）；語文就更多，不是背課文、聽寫、抄詞就是日記、作文等等。特別是作文，隔三岔五就有，寫得不好，還要重寫。每晚近5個小時的學習，上床都在10以后，而且?guī)缀趺刻熘形邕€布置作業(yè)。請問世紀新都小學，國家規(guī)定給小學生減負難道只是喊喊口號的嗎？你們的老師整天布置這么多的作業(yè)就是在教育孩子嗎，孩子是要全面發(fā)展的，不是光寫作業(yè)就能變得聰明的。
懇請學校能給孩子減輕負擔，提高孩子的全面素質(zhì)教育，而不光是寫作業(yè)。
作者: zaijianzll    時間: 2014-10-17 12:01
聽了你的話真的挺多感觸
孩子們付出了太多 是不是非要用犧牲快樂童年的代價來換去一個不確定的未來 這樣做是否值得 總之還是應試教育的弊端
我希望我的孩子能出人頭地能學有所成 也更希望他能夠快樂 等他以后回憶過去 能是美好的還不是苦澀的
作者: a453136296    時間: 2014-10-17 14:22
作業(yè)少了你們講老師不負責任，你心疼孩子別讓他上學啊，作業(yè)多了又怪老師，當老師怎么這么難了，人家孩子贏在起跑線，你又怪老師沒教育好，我真不知道你這家長什么頭腦啊，你干脆別讓他上學請個家教，保他舒服，現(xiàn)在孩子作業(yè)多又不是一天2天了，孩子也習慣了，你讓孩子太放縱也不好吧，書上知識是看到你孩子腦子里了吧，也沒看到別人腦袋里，你家長閑著沒事別發(fā)著無聊事情，牛逼去學校和老師談去別在這唧唧歪歪的，我估計老師也懶得搭理你
作者: 巢湖該上滴    時間: 2014-10-17 14:46
純屬閑的！帶回家去吧。不用去學校了
作者: chchenmin    時間: 2014-10-17 15:04
貌似是有點多。干嘛不直接和老師提呢？在論壇上發(fā)帖好像效果不大吧。
作者: 藍天碧海    時間: 2014-10-17 15:05
應試教育只有做題才能有好的升學率！沒辦法，學校為了聲譽不得不這么做。本人也不贊同孩子負擔過重！
作者: 我愛空調(diào)    時間: 2014-10-17 16:23
家長應主動和老師交流，跑到論壇發(fā)帖議論老師的不是感覺有點不厚道。
作者: 老兵老慶    時間: 2014-10-17 21:30
有關(guān)小學生作業(yè)負擔過重的問題，已成為一個社會大眾普遍關(guān)注的問題。關(guān)系到培養(yǎng)孩子的未來，也關(guān)系到教育質(zhì)量，是一個不折不扣的大事。為什么就不能拿到網(wǎng)上來說呢？為什么一說就要那樣嘲笑發(fā)帖者？
作者: 慎之    時間: 2014-10-17 23:08
同意四樓的觀點。孩子這個時候正是積累詞語打基礎的時候。背誦、聽寫無可厚非。一般來說加快做作業(yè)的速度是很重要的。
作者: 流浪漢子    時間: 2014-10-18 10:27
小學生作業(yè)可以少點，不行家長去跟老師溝通，理解萬歲!
作者: 孩子媽    時間: 2014-10-18 21:56
標題: 回 a453136296 的帖子
a453136296:作業(yè)少了你們講老師不負責任，你心疼孩子別讓他上學啊，作業(yè)多了又怪老師，當老師怎么這么難了，人家孩子贏在起跑線，你又怪老師沒教育好，我真不知道你這家長什么頭腦啊，你干脆別讓他上學請個家教，保他舒服，現(xiàn)在孩子作業(yè)多又不是一天2天了，孩子也習慣了，你讓孩子太放縱也不 .. (2014-10-17 14:22) 
2樓這位，首先，作為孩子的家長，對于孩子的教育我有權(quán)發(fā)表自已的看法。其次，我并沒有否認老師們的工作；第三，我發(fā)貼，只是想老師們能否減少點孩子們的作業(yè)，讓孩子能有自已的空余時間，讓他們能有時間做自已喜歡的事。你認為這樣不對嗎？對于你的什么“人家孩子贏在起跑線”、“現(xiàn)在孩子作業(yè)多又不是一天2天了，孩子也習慣了”，你的這些對于教育看法我不加評論，但我不以茍同，也許多寫作業(yè)對于你來說也經(jīng)習慣了，但不是別人都習慣。我為孩子減負發(fā)貼，你盡然還說是我對孩子的放縱，這實在不懂。告訴你，我是為極負責任的家長，我的孩子怎么教育不用你來指點。
作者: guyue    時間: 2014-10-19 09:48
本人也是位高校教師，同時也是幼兒園大班一位孩子的父親，憑心而論，現(xiàn)在得教育已經(jīng)偏離軌道了，孩子說到底還是有個快樂的童年，而現(xiàn)在恰恰相反，上大學（一般的大學）的孩子越來越閑，整天上課玩手機，睡覺,，而現(xiàn)在得中小學，為了追求好的聲譽，作業(yè)負擔真的很重。以至于社會上流傳了這樣的一句話，考上大學就好了，就輕松了。
作者: xs666    時間: 2014-10-19 22:37
現(xiàn)在有一部分家長，如樓主這樣的，希望孩子少寫作業(yè)，多點童年應有的歡樂時光；還有一部分家長，如果老師作業(yè)布置少了，則批評老師不夠負責。而教育主管部門則向老師要考試成績，老師也只有多布置作業(yè)，以求學生能有所進步。這樣的教育環(huán)境，真讓可憐的老師們無所適從呀！
作者: 孩子媽    時間: 2014-10-20 21:57
是的，作為老師也許有他們的道理。但我是站在孩子的角度，特別是小學的孩子們，我希望老師們能減輕點孩子的家庭作業(yè)，讓孩子們多做些時間做自已喜歡的事，比如看些課外書，比如做手工等等，我覺得這些都是在提高孩子們的學習，以及對于學習興趣的培養(yǎng)。再次就是希望中午不要再布置任何作業(yè)了，讓孩子們能休息一下，這才小學，沒必要這樣。有一部電影叫“地球上的星星”，雖然是部外國片，但跟我們的教育現(xiàn)狀很像。每個孩子都有自已的特點，都是會閃光的星星。
作者: 感恩生活    時間: 2014-10-29 09:57
可能每個老師教育模式不一樣，我們家孩子也在世紀新都上學六年級，感覺回家作業(yè)的時間不多，有時已在學校完成。語文每天都有讀書或背書、抄詞、聽寫，周記每周一篇。個人覺得，孩子的作業(yè)有時能在學校完成讓他在學校寫，有些副科剩下的時間老師會讓他們寫作業(yè)，回家稍作休息，讓他集中時間完成作業(yè)，中途不要和他說話，吃東西。另外背書對孩子的寫作還是有好處的。只是我從不要求孩子一字不錯，除了古詩，文章能復述就可。但好的詞語要讓孩子可以連詞成句。能讓孩子因材施教的只有父母。
作者: 葡萄樹的皮    時間: 2014-11-13 15:49
剛看到這個帖子。其實我的孩子也有同樣的感受，昨天晚上孩子作業(yè)寫到快九點半。我查看了校訊通的信息，感覺孩子的作業(yè)并不是真的需要做到那個點，應該是八點左右就可以完成。為什么會寫得那么晚呢？因為她要喝水，要說話，要上廁所啥的，寫字的速度又沒跟上，背誦的技巧也沒有掌握，還希望象老師說的那樣熟練背誦，眼高手低，就哭起來了。
我批評了孩子，因為她不知道如何節(jié)約時間，提高速度。我也反省了自己，是不是家長太多的包辦代替讓孩子失去了思考和總結(jié)的能力。我也希望和老師溝通，但我還沒有考慮好應該怎么說，而且，是不是班上的孩子大多都處于同樣的狀態(tài)。其實我很理解樓主，在網(wǎng)上發(fā)帖是有太多的顧慮，不過還是先練下內(nèi)功吧，看孩子能不能提高點能力，加快點速度，多點應變和抗挫折的能力。需要的時候，再進一步反映。與樓主共勉。



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