巢湖趙柳中心校的一些情況

chaohuj

關(guān)于《趙柳中心校一些情況》的回復(fù)

網(wǎng)友您好：
您在《趙柳中心校一些情況》中所反映的有關(guān)問題，經(jīng)我局調(diào)查，現(xiàn)回復(fù)如下：
該校為保障校園教育教學(xué)秩序，在教學(xué)期間實(shí)行封閉式管理。專職保安工作日期間在崗值守。學(xué)校教師考勤采用指紋考勤，要求簽到簽退，工作日一天進(jìn)行四次簽到，期末對考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并與教師績效工資掛勾。
在調(diào)查期間，沒有發(fā)現(xiàn)貼中所反映的一批中學(xué)教師在校外機(jī)構(gòu)兼職、兼課現(xiàn)象。
調(diào)查組要求，該校要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育考核力度，加強(qiáng)校園安全管理，強(qiáng)化晚間和節(jié)假日安全值守。
謝謝您對教育事業(yè)關(guān)注。
                                 
巢湖市教育局
                                 2014年1月13日

風(fēng)清揚(yáng)2011

我亦刀郎:毛坦廠學(xué)校之所以教師拼命干,與金錢掛鉤是主要的,每個(gè)教師一年干下來,光獎金能掙十七八萬,可現(xiàn)在偏遠(yuǎn)的義務(wù)教育階段的老師每個(gè)月只有兩三千塊錢,不兼?zhèn)€職能養(yǎng)家糊口嗎.被逼之舉呀!確實(shí)提高農(nóng)村中小學(xué)教師待遇才是解決問題的根本. (2014-01-12 21:06) 

提高待遇的要求不過分，但話又說回來，毛坦廠中學(xué)一開始就是高工資嗎？他也是先成名再工資高的吧？歸根結(jié)底是先有雞還是先有蛋的問題，我們巢湖的教育工作者應(yīng)眼光長遠(yuǎn)、沖破藩籬，多出去看看，看別人怎么在搞教學(xué)，如果巢湖的教育工作哪一天能走出一片新天地，那么是巢湖的莘莘學(xué)子、百姓、老師乃至官員的幸運(yùn)。