巢湖一學(xué)校老師批作業(yè)只劃勾被家長(zhǎng)投訴！官方回復(fù)：系課外自主作業(yè)

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巢湖一學(xué)校老師批作業(yè)只劃勾被家長(zhǎng)投訴！官方回復(fù)：系課外自主作業(yè)，只查閱和督促？

網(wǎng)民留言
教育局領(lǐng)導(dǎo)你好：無(wú)意中看到一個(gè)九年級(jí)孩子的物理作業(yè)。因?yàn)槲壹液⒆涌煲线@所初中了，看到這樣的老師如此批改作業(yè)，我實(shí)在放心不下。請(qǐng)問(wèn)遇到這種問(wèn)題該找誰(shuí)問(wèn)責(zé)？練習(xí)冊(cè)好多頁(yè)都是一頁(yè)從下到上一個(gè)半對(duì)，每個(gè)題目對(duì)錯(cuò)不明確，訂正都不知道哪里錯(cuò)了；更是有的題目沒寫老師也打?qū)μ?hào)……真不知道教師這是怎么在糊學(xué)生。據(jù)了解這個(gè)孩子成績(jī)還不是很差。即使學(xué)生成績(jī)?cè)俨钗矣X得為人師，不能誤人子弟。在這里為了保護(hù)孩子，希望領(lǐng)導(dǎo)不要調(diào)查，我也不能透露是那個(gè)公辦學(xué)校的。我只僅懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們能深入一線，真正了解教師是怎么在教學(xué)生。

回復(fù)意見
尊敬的來(lái)信人：您好！您的來(lái)帖收悉，現(xiàn)回復(fù)如下： 經(jīng)前期溝通，我們到您反映的學(xué)校了解相關(guān)情況，該校作業(yè)布置做到了“精選、批改、講評(píng)”，課堂作業(yè)均能全批全改，作業(yè)批閱過(guò)程認(rèn)真、仔細(xì)。您所反映的作業(yè)是學(xué)生課外的自主作業(yè)，應(yīng)家長(zhǎng)及學(xué)生的要求，教師只是進(jìn)行了查閱與督促。本著“有則改之、無(wú)則加勉”態(tài)度，調(diào)查中，我局要求學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)批改過(guò)程的管理，要求教師認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生課外自主作業(yè)，只要批改均要認(rèn)真批閱，并及時(shí)做好反饋，以發(fā)揮作業(yè)對(duì)課堂教學(xué)的診斷作用，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。感謝您對(duì)我們工作的理解和支持。

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