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關(guān)于線上教學(xué),安徽省教育廳剛剛回復(fù)!

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樓主
發(fā)表于 2020-2-28 11:43:12 | 只看該作者 |只看大圖 |倒序瀏覽 |閱讀模式
3月2日安徽開始線上教學(xué)!
這些問題你需要提前知道


經(jīng)省政府同意,全省各級各類學(xué)校(高校、中職學(xué)校、中小學(xué)校、幼兒園等)推遲學(xué)生返校。學(xué)生未返校期間,自2020年3月2日起,全省高校、中職學(xué)校、中小學(xué)校將通過電視、網(wǎng)絡(luò)等方式,開展線上教育教學(xué)。為全面實施普通中小學(xué)線上教育教學(xué)工作,省教育廳、省通信管理局、省廣播電視局制定了《安徽省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學(xué)工作方案》。2月27日省教育廳發(fā)布了政策解讀,將關(guān)注熱度最高的十個方面進行具體回復(fù)。

網(wǎng)絡(luò)圖

一、全省普通中小學(xué)在新冠肺炎疫情防控期間通過哪些形式開展線上教育教學(xué)?

我省主要通過電視頻道、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種方式,在全省普通中小學(xué)全面實施線上教育教學(xué)工作。線上教育教學(xué)以電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補相結(jié)合的形式進行,其中在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進行,教學(xué)互動以網(wǎng)絡(luò)為主。通過“雙師課堂”的形式,即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實施教學(xué),要求在播放教學(xué)視頻的同時,班級任課教師要同步聽課,課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。

二、無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生、防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生等特殊群體難以開展線上教育教學(xué)怎么辦?

全省全面實施普通中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的同時,對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生、對防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,明確由就讀學(xué)校制定“一人一案”,精準(zhǔn)施策,落實學(xué)習(xí)幫扶工作,確保教育教學(xué)全覆蓋。同時,學(xué)校在學(xué)生返校后根據(jù)學(xué)情,實施個別輔導(dǎo)。

三、如何保證線上教育教學(xué)課程資源的質(zhì)量?

為確保各地線上教育教學(xué)課程資源的質(zhì)量,省、市教育行政部門組織遴選省特級教師、正高級教師、名師工作室成員、教研員和市、縣(區(qū))骨干教師等優(yōu)秀教師作為授課老師,統(tǒng)籌各地技術(shù)力量,共同制作并向各地推送在線教學(xué)資源,課程資源采取先錄后播、四級審核制度,努力提高課程資源的質(zhì)量。同時,從國家教育資源公共服務(wù)平臺、中國教育電視臺、“學(xué)習(xí)強國”平臺、安徽基礎(chǔ)教育資源平臺等遴選、推送優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,供各地和學(xué)校自主選擇。

鼓勵有條件的地方和學(xué)校將電視教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與微課教學(xué)等有機結(jié)合,將網(wǎng)上優(yōu)秀資源與校本課程開發(fā)有機結(jié)合。

四、如何安排初三和高三年級的線上教育教學(xué)工作?

各地各校可繼續(xù)通過線上教學(xué)方式,組織初三、高三畢業(yè)年級的教育教學(xué)和復(fù)習(xí)迎考工作。為滿足疫情防控期間全省高三學(xué)生學(xué)習(xí)需求,省教育科學(xué)研究院和省電化教育館組織一線優(yōu)秀老師,錄制了語文、數(shù)學(xué)、英語等9門學(xué)科復(fù)習(xí)系列專題講座,自2月22日起,通過有線電視和IPTVI等相關(guān)電視頻道公開播出,供各地各校組織收看;在安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺上設(shè)置專欄“疫情防控期間高三年級專題講座”,提供在線點播資源。同時,省教育廳還要求市縣教育主管部門加強統(tǒng)籌,各級教研部門組織精干力量,有針對性地錄制專題講座,扎實有序做好初三年級和高三年級線上教育教學(xué)工作。

五、開展線上教學(xué),是否會增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)?

為防止各地超標(biāo)準(zhǔn)、超進度、超難度、超負荷開展線上教育教學(xué),增加學(xué)生過重學(xué)業(yè)負責(zé),省教育科學(xué)研究院專門就教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容進行了明確。

1.嚴(yán)格線上教學(xué)時間。小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘;小學(xué)三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘;初中七、八年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過150分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過30分鐘;高一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過180分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過30分鐘。

2.嚴(yán)格控制作業(yè)量。小學(xué)一、二年級不得安排書面作業(yè),其他年級作業(yè)時間每天不超過半個小時;初中不超過1個小時,高中不超過2個小時。

3.同時,還明確要求,各地各校不得強行要求學(xué)生家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè),不得向家長布置作業(yè)。

六、如何保證線上教育教學(xué)順暢有序?

省教育廳、省通信管理局、省廣播電視局已建立了協(xié)調(diào)工作機制,加強對疫情防控期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),督促指導(dǎo)各市、縣(區(qū))嚴(yán)格落實部門職責(zé)分工,共同配合,做好電視和網(wǎng)絡(luò)線上教育教學(xué)相關(guān)保障工作。學(xué)?!板e峰”登錄相關(guān)教育網(wǎng)絡(luò)平臺,組織教師通過電話、校園平臺、教師個人空間、班級空間、微信群和QQ在線等多種方式提供輔導(dǎo)和答疑,及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題。組織指導(dǎo)學(xué)生開展線上學(xué)習(xí),同時密切關(guān)注線上教學(xué)實效,及時聽取學(xué)生、家長意見建議。

七、學(xué)生沒有紙質(zhì)教材怎么辦?

為減少聚集性活動,確保學(xué)生身體健康,明確要求各地各校開展線上教育教學(xué)一律采用電子教材。要求學(xué)校提前將電子教材、教學(xué)計劃、課程表傳送給每一位學(xué)生及家長。

八、在線學(xué)習(xí)和學(xué)生返校后課程如何銜接?

開展線上教育教學(xué)是為了最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響所采取的應(yīng)急措施。待返校時間確定后,各地教育行政部門將重點加強對線上線下教學(xué)融合工作的管理,指導(dǎo)學(xué)校認真研究和制訂疫情解除后返校教育教學(xué)工作方案,做好居家線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校將在對學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進行全面摸底的基礎(chǔ)上,及時精準(zhǔn)分析學(xué)情,對學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷評估,根據(jù)學(xué)生的學(xué)情情況合理調(diào)整教育教學(xué)計劃,及時查缺補漏,確保教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的達成。  

九、線上教育教學(xué)收費嗎?

各級各類學(xué)校推廣使用的線上教育資源一律不得向?qū)W生收取任何費用。同時,嚴(yán)禁各類搭車收費行為,學(xué)習(xí)空間不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容,禁止進行商業(yè)宣傳和誤導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)等活動。

十、開展線上教學(xué),家長要注意哪些事項?

家長與老師一起幫助孩子熟悉掌握有線電視、IPTV、電腦網(wǎng)絡(luò)、平板和智能手機等終端的使用方法,按照課程表規(guī)定的授課時間,按時收看學(xué)習(xí)。要給孩子提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實個人學(xué)習(xí)與生活計劃。要督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品,嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時間,保護視力健康。要引導(dǎo)孩子科學(xué)文明用網(wǎng),確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈,傳播正能量。
稿件來源 | 安徽日報

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