請(qǐng)問(wèn)巢湖市教育局有關(guān)教師病事假的文是怎么擬定的？

刀和劍

領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對(duì)飯店跑，不知是不是干飯？上班經(jīng)常干游戲、看小說(shuō)，不知是不是工作需要？評(píng)優(yōu)評(píng)先一馬當(dāng)先，是個(gè)好代表？家中有事，不請(qǐng)假照樣滿勤，是不是就是不一樣？
     理解萬(wàn)歲，呼喚理解。

希望公正yml

zh593:     我們真的很“幸運(yùn)”，正趕上 了如此的“好”政策，想想我們這些生病的人（因?yàn)樯眢w不好一直不愿請(qǐng)假不想擔(dān)負(fù)學(xué)生的課程，當(dāng)然也怕扣工資，一拖再拖，導(dǎo)致最終失去了健康），面對(duì)后期還有幾萬(wàn)元的治療費(fèi)，再看看現(xiàn)在的好政策， 我們還敢求健康嗎？查崗查 .. (2013-10-14 10:31)

你的話，說(shuō)的讓我同情，從你的話語(yǔ)中可以想到你是一個(gè)熱愛(ài)工作，而又沒(méi)有得到回報(bào)的人，也許我們可能有同樣的境遇。我的感想一是看了你的話心酸，一是想到現(xiàn)在許多領(lǐng)導(dǎo)層的人，總是耍官腔，不想想我們都是教師出身，應(yīng)該有點(diǎn)同情心，什么叫人文關(guān)懷，在他們的腦子里消失了?？傄詾楝F(xiàn)在的教師難管，從不想到關(guān)心教師，無(wú)論什么有利的事他們都要自己先享受，別人根本不會(huì)管的，經(jīng)常掉這個(gè)官腔，我看他們惡心，哪有一點(diǎn)共產(chǎn)黨員吃苦在前的精神。大都是自己的利益在先······

希望公正yml

我看這些制定政策的人，他們根本不了解下面基層學(xué)校的實(shí)際情況，教師們?cè)谌绾喂ぷ?。只?tīng)匯報(bào)不看民情，現(xiàn)在的基層學(xué)校在怎樣開(kāi)展工作，也只看表面不知實(shí)情，也許他們就不想知道實(shí)際情況，只要下面安定，安全不出問(wèn)題就行了，教師反映情況官氣十足，讓你心寒，總是壓著你不讓你說(shuō)下去?？偟挠∠蟋F(xiàn)在的教育局領(lǐng)導(dǎo)根本不接觸教師，包括中心學(xué)校的小頭頭也不愿接觸教師，只派一個(gè)校長(zhǎng)管著教師就行了，一切相信校長(zhǎng)的。這與過(guò)去的領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)大相徑庭，過(guò)去的教育局長(zhǎng)到基層學(xué)校和教師談心，問(wèn)寒問(wèn)暖。我就親身感受過(guò)70年代的王卓局長(zhǎng)的關(guān)心和交談，看上去他像一個(gè)農(nóng)民，像一個(gè)長(zhǎng)輩，說(shuō)話讓你感到心里暖暖的，其實(shí)我們以前根本誰(shuí)都不知道不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，他們到了學(xué)校不像是檢查，像是走親戚的。那時(shí)我剛參加工作?，F(xiàn)在的小領(lǐng)導(dǎo)教師和他問(wèn)好他也不理你。生怕沾了你的窮氣，把教師看成與他相比是低等的人，不需要和他們多說(shuō)，那樣會(huì)影響他的身份。說(shuō)起這話我想說(shuō)的話太多太多，因?yàn)橐诵萘诉€要受他們的氣。我們有一位已經(jīng)退休的老校長(zhǎng)說(shuō)的話，讓我無(wú)法想通，他說(shuō)現(xiàn)在做人“三分講工作，七分講人情”，不要說(shuō)你的工作做的如何好，要看你會(huì)不會(huì)處人。唉干工作還要搞好處人，怎么處人呀，要拍他們的馬屁，要送禮給他們。只能盼著退休，離開(kāi)他們的統(tǒng)治。眼不見(jiàn)，心不煩。

sb中學(xué)

只能盼著退休，離開(kāi)他們的統(tǒng)治!
"統(tǒng)治"，多么可怕的字眼！

我和我的乖乖

工資低，關(guān)鍵是保護(hù)好身體要緊。

無(wú)名之輩

不在請(qǐng)假程序上從嚴(yán)把關(guān)，卻在待遇上揮刀亂砍，這是本末倒置。編制粗糙、發(fā)布草率,公權(quán)濫用!