巢湖政府要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更要注重工作的實(shí)效--致巢湖市教育局

巢湖市老人

       父親今年77歲，是上世紀(jì)60年代的下放教師，他當(dāng)年毫不猶豫的聽(tīng)從國(guó)家號(hào)召，下放到農(nóng)村，吃了許多苦，后來(lái)從事民辦教師職業(yè)，現(xiàn)在聽(tīng)聞?wù)o老民辦教師補(bǔ)貼，趕緊和一幫老同事跑東跑西，最后帶著準(zhǔn)備好的文件證明等來(lái)到巢湖市教育局，教育局的同志態(tài)度非常熱情，然后說(shuō)要父親60年代的工資發(fā)放表。天?。?0多年過(guò)去了，何況上世紀(jì)60年代那么個(gè)落后的年代，這幫老教師有幾個(gè)能找到那時(shí)候的工資表？就是教育局自己60年代的檔案又有多完整？父親感覺(jué)很灰心，覺(jué)著政府是在騙他，我和家人雖然多次勸慰，也不能讓他放下。
     這幫老教師都老了，他們已經(jīng)無(wú)力為自己證明什么了，他們能做到的就是找當(dāng)年還健在的同事，為自己證明當(dāng)年他們確確實(shí)實(shí)的付出過(guò)，他們也很可伶，希望政府、教育局的同志們以后再制定政策時(shí)，結(jié)合實(shí)際，別好心為民，民以為政府騙人。

我愛(ài)空調(diào)

這是政策規(guī)定，不是在騙人。老年人找資料確實(shí)不容易，但沒(méi)資料也不行，我看很難搞。

巢湖草根

我覺(jué)得應(yīng)該有個(gè)年代限制，譬如70年代前的，只要能找到3個(gè)或者3 個(gè)以上的證人，并能順利通過(guò)公示的，就應(yīng)該算的，否則，六十年代的，別說(shuō)工資單，備課筆記，就是能找全活著的證人，都難了。

wangu33

如果政府職能部門(mén)工作做的很好的話(huà)，應(yīng)該有檔案留存的，調(diào)閱下就什么都o(jì)k了，但是政府做不到。我覺(jué)得可以找當(dāng)時(shí)一起工作的人簽字證明的，我媽以前是聘用的鄉(xiāng)村干部，他們辦的時(shí)候就是這么做的，這個(gè)我感覺(jué)更實(shí)際一點(diǎn)。

chaohuj

網(wǎng)友您好：
       您在《巢湖論壇》留言要求“巢湖政府要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更要注重工作實(shí)效——致巢湖市教育局”一貼收悉，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，現(xiàn)回復(fù)如下：
　　根據(jù)安徽省教育廳、財(cái)政廳、人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于為農(nóng)村原民辦教師發(fā)放教齡補(bǔ)助的實(shí)施方案》（皖教師[2013]18號(hào)）精神，此次民（代）師身份教齡補(bǔ)助認(rèn)定，堅(jiān)持“物證為主、組織調(diào)查為輔、人證作為參考”的原則。由于年代久遠(yuǎn)，管理層次低，民辦教師特別是代課教師檔案資料不全，加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校幾次撤并，許多物證遺失，難以搜集。
　　近日，省及合肥市召開(kāi)了民辦教師教齡認(rèn)定工作推進(jìn)會(huì)，總結(jié)第一階段工作，部署第二階段工作，會(huì)議要求，在堅(jiān)持“物證為主、組織調(diào)查為輔、人證作為參考”原則的基礎(chǔ)上，對(duì)無(wú)物證人員，采取“證人可靠、組織調(diào)查屬實(shí)、公示無(wú)異議”的方式給予認(rèn)定。
　　　
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　巢湖市教育局
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2014年4月29日

潮線人

找到

皖教師

[2013]18

號(hào)的掃描件，上傳給樓主，希望能有所幫助！

巢湖市老人

非常感謝教育局同志的回復(fù)，我想提醒一句的是，許多老教師由于這次沒(méi)有得到補(bǔ)貼，失望之余，認(rèn)為有人（指有當(dāng)官的親戚、朋友等）就能得到補(bǔ)貼，沒(méi)有人他們不可能得到補(bǔ)貼，能不能讓他們都沒(méi)有這種擔(dān)心？民心所向，官之所望?。?！

山頭經(jīng)

wangu33

希望為國(guó)家奉獻(xiàn)過(guò)的老人們都有一個(gè)好的安置