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首先,我要感謝各位老師,感謝你們對(duì)孩子們的辛勤付出。我也很高興世紀(jì)新都小學(xué)環(huán)境變得越來(lái)越漂亮,給孩子們創(chuàng)造越來(lái)越好的學(xué)習(xí)條件。但是今晚,因?yàn)楹⒆拥淖鳂I(yè),我要說(shuō)幾句。
一個(gè)本來(lái)活潑可愛(ài),整天笑嘻嘻的的孩子,一個(gè)剛上學(xué)時(shí)還帶著好奇,帶著喜悅,帶著向往走向?qū)W校的孩子,三年以后變成了哭著對(duì)媽媽說(shuō):我要是生病就好了,這樣就可以不用上學(xué)了。也許這只是她一時(shí)之氣說(shuō)的,但作為母親的我聽(tīng)著,心里是說(shuō)不出的難受。孩子才只有8歲多,剛上學(xué)時(shí),他是多么的開(kāi)心,現(xiàn)在為什么會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái),是什么讓我的孩子變成這樣。
巢湖市世紀(jì)新都小學(xué)三年級(jí),孩子每天一回家就拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě),就這樣,晚上不玩,不看課外書(shū),更不用說(shuō)其他學(xué)習(xí),光作業(yè)就得到9點(diǎn)多甚至是10點(diǎn),每天是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)幾頁(yè)、預(yù)習(xí)課本第幾頁(yè)到第幾頁(yè)(其實(shí)就是做題目);語(yǔ)文就更多,不是背課文、聽(tīng)寫(xiě)、抄詞就是日記、作文等等。特別是作文,隔三岔五就有,寫(xiě)得不好,還要重寫(xiě)。每晚近5個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),上床都在10以后,而且?guī)缀趺刻熘形邕€布置作業(yè)。請(qǐng)問(wèn)世紀(jì)新都小學(xué),國(guó)家規(guī)定給小學(xué)生減負(fù)難道只是喊喊口號(hào)的嗎?你們的老師整天布置這么多的作業(yè)就是在教育孩子嗎,孩子是要全面發(fā)展的,不是光寫(xiě)作業(yè)就能變得聰明的。
懇請(qǐng)學(xué)校能給孩子減輕負(fù)擔(dān),提高孩子的全面素質(zhì)教育,而不光是寫(xiě)作業(yè)。 |
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