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巢湖世紀(jì)新都小學(xué)三年級(jí)作業(yè)太多

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樓主
發(fā)表于 2014-10-17 01:50:48 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
首先,我要感謝各位老師,感謝你們對(duì)孩子們的辛勤付出。我也很高興世紀(jì)新都小學(xué)環(huán)境變得越來(lái)越漂亮,給孩子們創(chuàng)造越來(lái)越好的學(xué)習(xí)條件。但是今晚,因?yàn)楹⒆拥淖鳂I(yè),我要說(shuō)幾句。
一個(gè)本來(lái)活潑可愛(ài),整天笑嘻嘻的的孩子,一個(gè)剛上學(xué)時(shí)還帶著好奇,帶著喜悅,帶著向往走向?qū)W校的孩子,三年以后變成了哭著對(duì)媽媽說(shuō):我要是生病就好了,這樣就可以不用上學(xué)了。也許這只是她一時(shí)之氣說(shuō)的,但作為母親的我聽(tīng)著,心里是說(shuō)不出的難受。孩子才只有8歲多,剛上學(xué)時(shí),他是多么的開(kāi)心,現(xiàn)在為什么會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái),是什么讓我的孩子變成這樣。
巢湖市世紀(jì)新都小學(xué)三年級(jí),孩子每天一回家就拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě),就這樣,晚上不玩,不看課外書(shū),更不用說(shuō)其他學(xué)習(xí),光作業(yè)就得到9點(diǎn)多甚至是10點(diǎn),每天是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)幾頁(yè)、預(yù)習(xí)課本第幾頁(yè)到第幾頁(yè)(其實(shí)就是做題目);語(yǔ)文就更多,不是背課文、聽(tīng)寫(xiě)、抄詞就是日記、作文等等。特別是作文,隔三岔五就有,寫(xiě)得不好,還要重寫(xiě)。每晚近5個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),上床都在10以后,而且?guī)缀趺刻熘形邕€布置作業(yè)。請(qǐng)問(wèn)世紀(jì)新都小學(xué),國(guó)家規(guī)定給小學(xué)生減負(fù)難道只是喊喊口號(hào)的嗎?你們的老師整天布置這么多的作業(yè)就是在教育孩子嗎,孩子是要全面發(fā)展的,不是光寫(xiě)作業(yè)就能變得聰明的。
懇請(qǐng)學(xué)校能給孩子減輕負(fù)擔(dān),提高孩子的全面素質(zhì)教育,而不光是寫(xiě)作業(yè)。
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沙發(fā)
發(fā)表于 2014-10-17 12:01:00 | 只看該作者
聽(tīng)了你的話真的挺多感觸
孩子們付出了太多 是不是非要用犧牲快樂(lè)童年的代價(jià)來(lái)?yè)Q去一個(gè)不確定的未來(lái) 這樣做是否值得 總之還是應(yīng)試教育的弊端
我希望我的孩子能出人頭地能學(xué)有所成 也更希望他能夠快樂(lè) 等他以后回憶過(guò)去 能是美好的還不是苦澀的
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板凳
發(fā)表于 2014-10-17 14:22:52 | 只看該作者
作業(yè)少了你們講老師不負(fù)責(zé)任,你心疼孩子別讓他上學(xué)啊,作業(yè)多了又怪老師,當(dāng)老師怎么這么難了,人家孩子贏在起跑線,你又怪老師沒(méi)教育好,我真不知道你這家長(zhǎng)什么頭腦啊,你干脆別讓他上學(xué)請(qǐng)個(gè)家教,保他舒服,現(xiàn)在孩子作業(yè)多又不是一天2天了,孩子也習(xí)慣了,你讓孩子太放縱也不好吧,書(shū)上知識(shí)是看到你孩子腦子里了吧,也沒(méi)看到別人腦袋里,你家長(zhǎng)閑著沒(méi)事別發(fā)著無(wú)聊事情,牛逼去學(xué)校和老師談去別在這唧唧歪歪的,我估計(jì)老師也懶得搭理你
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地板
發(fā)表于 2014-10-17 14:46:39 | 只看該作者
純屬閑的!帶回家去吧。不用去學(xué)校了
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5#
發(fā)表于 2014-10-17 15:04:53 | 只看該作者
貌似是有點(diǎn)多。干嘛不直接和老師提呢?在論壇上發(fā)帖好像效果不大吧。
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6#
發(fā)表于 2014-10-17 15:05:57 | 只看該作者
應(yīng)試教育只有做題才能有好的升學(xué)率!沒(méi)辦法,學(xué)校為了聲譽(yù)不得不這么做。本人也不贊同孩子負(fù)擔(dān)過(guò)重!
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7#
發(fā)表于 2014-10-17 16:23:44 | 只看該作者
家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)和老師交流,跑到論壇發(fā)帖議論老師的不是感覺(jué)有點(diǎn)不厚道。
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8#
發(fā)表于 2014-10-17 21:30:54 | 只看該作者
有關(guān)小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題,已成為一個(gè)社會(huì)大眾普遍關(guān)注的問(wèn)題。關(guān)系到培養(yǎng)孩子的未來(lái),也關(guān)系到教育質(zhì)量,是一個(gè)不折不扣的大事。為什么就不能拿到網(wǎng)上來(lái)說(shuō)呢?為什么一說(shuō)就要那樣嘲笑發(fā)帖者?
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9#
發(fā)表于 2014-10-17 23:08:31 | 只看該作者
同意四樓的觀點(diǎn)。孩子這個(gè)時(shí)候正是積累詞語(yǔ)打基礎(chǔ)的時(shí)候。背誦、聽(tīng)寫(xiě)無(wú)可厚非。一般來(lái)說(shuō)加快做作業(yè)的速度是很重要的。
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10#
發(fā)表于 2014-10-18 10:27:34 | 只看該作者
小學(xué)生作業(yè)可以少點(diǎn),不行家長(zhǎng)去跟老師溝通,理解萬(wàn)歲!
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