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巢湖世紀(jì)新都小學(xué),有的班級(jí)人數(shù)太多,盡快達(dá)70人之多。已和學(xué)校反映,最后還是無果。本來想新教學(xué)樓開了,能緩解下。不能說,學(xué)生太多了,就可以能放開招生。我想,要是一年級(jí),要是放開招生,可能招個(gè)7、8個(gè)班,也能招滿的。應(yīng)該還是要安全第一?,F(xiàn)在有的不怎么好的學(xué)校,郊區(qū)的,農(nóng)村的學(xué)校,人數(shù)反差也挺大的。你放開招了,人家自會(huì)有各種原因,來你學(xué)校的。這些家長(zhǎng)本以為把孩子送來了,就能變好了,可我感覺,效果也不一定好。你們也得對(duì)得起這些家長(zhǎng)的苦心啊。不能指望那些小孩子們自覺去找安全,也不能指望老師每天的監(jiān)督管理,要防止啊。都要指望自覺、都要指望監(jiān)督管理,那國(guó)家現(xiàn)在就不會(huì)控制大型集會(huì)聯(lián)歡了。要從根本上解決,控制招生人數(shù),控制學(xué)生數(shù)。
學(xué)校環(huán)境本來就小,一放學(xué)什么的,時(shí)不時(shí)就要幾個(gè)調(diào)皮的孩子沖出班級(jí)門,或遲留在班級(jí)門,有的甚至摔倒在 門口,造成擁堵。學(xué)生太多了,坐在后面學(xué)生,放任性就更大、聽上課效果肯定就更差,干擾肯定就更大。班級(jí)還經(jīng)常來人聽課,難道你們就不感覺那本來就擁擠的班級(jí),就更擁擠了嗎?班級(jí)那么多學(xué)生,是不是有的班主任,也不舍得把自己班級(jí)學(xué)生減少呢?是不是存在什么利益的貓膩呢?學(xué)校也不能因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī),是巢湖第幾名,就忽視了整體學(xué)生的切身的、每天的、細(xì)微的安全隱患?,F(xiàn)在都說,要重視素質(zhì)教育,這素質(zhì)是整體的素質(zhì)。所以希望學(xué)校、老師要重視大多數(shù)的孩子教育、安全。大多數(shù)人的提高,才叫我們國(guó)人的提高。不能只看到班級(jí)、學(xué)校1/3、1/4人好同學(xué)的成績(jī),和自覺。你們學(xué)校,你們教育工作者,以及管理者,重視了,我們國(guó)人的素質(zhì)才能從基礎(chǔ)上提高。教育工作者的觀念轉(zhuǎn)變,至關(guān)重要??!在此,同時(shí)建議下世紀(jì)新都小學(xué)把有的露天陽臺(tái)(平臺(tái))的圍欄,特別是空中的,加高、加固下,防止有的孩子,一跑一沖,掉到地上了?;蛘吒銈€(gè)門,控制下。
前些日,我已向巢湖教育局放映了,但沒看到改善。今天,我在此反映,要是還看不到改善,我會(huì)再向合肥政府反映,等等的。我反映此事,不是因?yàn)楹湍銈冞^不去。請(qǐng)你們好好的想想,為了孩子們想想,要是真是發(fā)生什么了,你們到時(shí)再解釋什么,就遲了。 |
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